Til hovedinnhold
Viser 761–770 av 2250 treff.
  • GPS og nedsatt syn

    27.04.2015 | Bok/hefte

    ...begrensninger når det gjelder bruk av GPS for blinde og sterkt svaksynte.  GPS kan være et nyttig hjelpemiddel for mange synshemmede, men det må brukes riktig, og i de situasjoner der det er nyttig. Leseren ...
  • Hjertespråkets talskvinne

    24.01.2014

    Granefjell reagerer kraftig når foreldre til barn med utfordringer på skolen blir rådet til å kutte ut det samiske språket fordi barnet «har nok å stri med allikevel». Moderne språkforskere finner ingen bevis ...
  • Brospillet

    16.08.2016 | Konkret materiell

    ...kastes, og man flytter terningen det antall plasser som terningen viser. Når brikken treffer et hull og faller igjennom, begynner man forfra igjen. Når det er to spillere, kan det være lurt å sitte mot hverandre ...
  • Synsvansker

    05.06.2020 | Kapittel

    ...utfordringer med synet. Det kan være små eller store synsvansker som kan avhjelpes med briller, eller det kan være medfødt blindhet eller synsvansker hvor briller ikke kan kompensere for vanskene. Det kan også være ...
  • Sosial inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...språkvanskar sosialt: Ein lærar som legg til rette for at elevar med språkvanskar finn sin plass i det sosiale fellesskapet og etablerer vennskap. Eit inkluderande klasse- og skulemiljø. Ein lærar som legg ...
  • En litt annerledes skole

    27.04.2022 | Artikkel

    ...for elever med døvblindhet gir opplæring på grunnskole og videregående nivå.  Skolen er en del av det statlige spesialpedagogiske opplæringstilbudet som skal bidra til at barn, unge og voksne med særskilte ...
  • Kompetanseløftet og behov i kommunene

    19.03.2022 | Artikkel

    ...sk tjeneste (PPT), forteller han. Kommunalområdet oppvekst i Indre Østfold er rigget tverrfaglig. Det er kommunens basis for å ta imot kompetanseløftet. – Vi har felles ledelse for barnehage, skole og ...
  • Likevektsansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...på ulike måter: Noen barn kan ha vanskeligheter med å følge objekter med øynene, og forstår ikke om det er objektet eller de selv som beveger seg. Noen barn er avhengige av tydelige og kjente visuelle kjennemerker ...
  • Den alfabetiske koden

    30.05.2023 | Kapittel

    ...språket gjennom ulike språkøvelser, høytlesing og gjennom møter med bokstaver og skriftspråk i ulike medier slik det er beskrevet i emergent literacy. Spesielt sentralt med tanke på å lære å lese og skrive er å inneha ...
  • Bruk av alternative betjeningsløsninger i spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...undervisningen er det derfor viktig å velge spill som er kompatible med disse betjeningsløsningene og teste ut i forkant.       I tillegg er det viktig å stille inn utstyret riktig. Det kan for eksempel ...